七点的时候，他们从游戏厅出来往站牌走。
梁如夏本不想让他送，但是他说闲着也没事。
一个小时前还在的那些小摊小贩现在全都没了。
倒是有几家店还在开着。
有时候狂欢结束后，孤独不舍随之汹涌而来。
白天怎么这么短呢？
两人各有所想。
连续不断的烟花爆竹让他们回过神来。
这时候城里还让放烟花，年味儿也浓。
梁如夏抬头。
那些烟花五颜六色的，美轮美奂。
“梁如夏。”
“嗯？”梁如夏应着。
她发现陈肆川有事要和自己说时，会先喊一遍自己的名字，然后再说。
“你想好要去哪里上大学了吗？”
他问得有点突然，梁如夏轻啊了一声。
然后说：“想好了。”
“哪里？”
“我想去江大。”
南方的。
陈肆川嗯一声：“挺好。”
“你不问我为什么想好了吗？”
“为什么？”
梁如夏又看向远处天空上的烟花：“以前我只是想想而已，不会很果断地说我就要去南方去江大，因为有很多因素影响着我。”
“那时候我只顾埋头学习，没有目标，但是现在有了，”梁如夏缓缓说道，“因为我们说好了的，我们一起努力，一起变好。”
所以，这段时间以来，她觉得学习没有之前难了，放弃的念头也减弱了。
“你考你想去的清华，我考我想去的江大，我们都要努力实现自己的梦想。”
陈肆川没说话。
可他的梦想不止一个。
“到时候还能见到么？”
过了许久，他才出声。
“当然能，”梁如夏点头，“现在交通这么发达，而且也可以电话联系。”
男生脸上总算有了点笑意，虽然并不明显。
“过完年去图书馆学习吗？”
梁如夏没立即回应。
她倒是想，但不知道秦莉会不会同意。
陈肆川察觉出她的犹豫，便岔开话题：“到了，再走就过了。”
“应该可以，”梁如夏停住脚步，“但不知道是哪天，回头我给你发信息，你看可以吗？”
“好。”
能见她一天是一天。
梁如夏成功坐上最后一班公交车，离开前，她想说些什么但没有说。
她看出来陈肆川也是，动了动唇，但最后什么都没有说。
一直到晚上十一点五十九分，梁如夏窝在被窝里，一动不动地看着手机屏幕上的时间。
随着窗外接连不断的烟花腾空升起，期待已久的数字终于变成了四个零。
梁如夏果断地摁下发送的按键。
与此同时，收件箱里也收到一条信息。
“陈肆川，新年快乐！”
她说。
“梁如夏，新年快乐。”
他说。
第54章
大年初二那天, 梁如夏和秦莉回到家后，跟她商量道：“妈，周一到周五我在家里学习, 周末可以和徐莹她们去图书馆学吗？”
想到母亲跟自己说别把孩子逼得太紧, 秦莉站在原地静默几秒, 最终一点头：“每天去之前写一张计划表，下午回来我要对着检查。”
梁如夏对此毫无异议：“好。”
于是, 新年过后的第一个周末，梁如夏背着满满一书包到了图书馆。
陈肆川仍然早就到了，站在站牌那里等她。
见她下车，他熟稔地接过书包。
梁如夏清楚拒绝没有用，于是从口袋里拿出一包饼干递给他：“不甜，很好吃。”
陈肆川笑一下, 用空着的那只手接过去：“谢了。”
他们一边说着今天的计划一边走进图书馆。
人不是很多，找了个以前经常坐的位置就坐下了。
两个人默契地没有再说话, 而是翻开练习册和试卷做各自的题。
梁如夏发现自己最近做题的效率越来越高了, 准确率也慢慢上来了, 于是越做越开心。心情与效率一应一和，相互促进。
她仍有压力，人不可能没有压力。
但就如那晚上自己所说的那样, 她有了目标和期盼。
所以，果然人就是需要有点东西支撑着才能好好生活下去。
当然, 正确率和效率的提高也并不都归于自身原因, 还有她的同桌提供的详细解答和独家秘笈。
一上午的时间, 两人一直低着头看书做题, 偶尔会放下笔简单地活动两下。
梁如夏拿出自己的p3，将耳机放到耳朵里, 熟练地播放歌单里的歌。
做好这些，一低头，一小块草稿纸不知何时传到了她的桌面上。
“分我一个。”
陈肆川的四个大字。
梁如夏明白他的意思后，把右耳的那只耳机拿下来递给他。
两人各带一只，轻靠在椅背上，安安静静地听。
到了午饭时间，他们站起来伸伸懒腰出了图书馆。
“想吃什么？”陈肆川问她。
“拌饭吧。”
一进门，林婉就朝他们招手。
“很久没见到你们了。”女人笑着说。
梁如夏抿唇：“一直没找到时间。”
“还是老样子？”林婉在便利签上写着菜名。
“对。”
回到位上，陈肆川已经接好了水。
她在他对面坐下，指指他又指指自己：“我们现在是——”
“面对面？”陈肆川一挑眉。
“英语。”
“……”男生一个单词一个单词往外蹦，“face to face”
“不错。”梁如夏嘿嘿一笑。
“考你一个。”陈肆川有来有往。
梁如夏连忙坐正，上半身往前倾，集中精力听他说。
因为题目不好说，陈肆川便挑了个概念：“什么叫燃烧热？”
“等等！呃，就是，”梁如夏细细地在脑海里回想着，结合着自己之前做过的题目，慢慢回，“在101kpa的时候，1ol纯物质完全燃烧生成指定产物时所放出的热量，就叫燃烧热。”
“泡沫灭火器的反应原理。”
“双水解反应！”梁如夏马上说，“硫酸铁和碳酸氢钠反应，生成硫酸钠…和氢氧化铝沉淀，还有二氧化碳。”
陈肆川满意地点了点下巴。
“背诵《咏怀古迹》！”
“激素调节的特点。”