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第五章:想成为的人与想学习的人(2)(2 / 2)

方式。」ricky说。

原来男孩身上的瘀青ricky发现後,他反抗般的推倒桌子,站在一旁的同学替他打抱不平,说是dy老师为每个人定下目标成绩,少一分就打一下,不仅大考,连小考都要b照目标分数,少一分都不行。

至於那天她和ricky碰见的小男孩,他是b其他人还要特殊的案例,直到今天傅巧晴才知道,ricky後来有和洪主任说起那日撞见的情景,而男孩的身上的瘀青居然是男孩妈妈默许老师做的一件事。

──如果他太皮的话,老师你尽管打下去没关系,只是要打在衣服能够遮住的地方。

这是经过转述的,来自洪主任告诉ricky,关於男孩妈妈和dy老师讲过的话。

可尽管如此,傅巧晴对於dy的指导方针仍然抱有迟疑,因此当小三班级门打开,一位老师带着水杯从教室走出来时,傅巧晴喊住她。

「dy老师,你们班的纪律都是这样培养出来的吗?」

面对这声质疑,dy挑起一边眉,「要是没有纪律,有些小孩只会变得无法无天。你看看其他老师,成天喊破喉咙要他们安静,我从正音班带他们到现在,除了刚开始一年b较辛苦,後来他们知道我的规矩,乖得像什麽一样。」

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